2010美术学院室内景观申请 15页

关于室内装饰设计员、景观设计师职业资格鉴定考试的备案申请四川省人力资源和社会保障厅培训处：四川师范大学是四川省人民政府举办的全日制综合性省属重点大学，是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。现已发展成为一所具有鲜明教师教育特色的综合性师范大学。学校现26个学院，在校全日制本专科学生32000余人。四川师范大学美术学院是学校在学科建设和专业结构进一步调整过程中，将原艺术学院、原视觉艺术学院、原现代艺术学院的美术类专业进行整合的基础上，组建的培养美术类艺术人才的专业学院。学院开设有美术学、艺术设计（室内设计、平面设计、环境艺术设计、动画设计、景观设计等专业方向）专业的本科和专科层次。现有在校本专科学生3000余人。学院建有现代化的计算机教学机房，有近300台高性能的计算机满足学员使用。在教学上，学院既注重专业理论知识的培养，同时强化学生实践，更注重专业技能的培养，除了对加强对学生进行本专业的教学及专业技能训练之外，还积极组织学生参加国家职业技能鉴定，使其获得与自己专业相关的国家职业资格证书。为贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》，按照省委、省政府加强职业技术教育的有关规定，鼓励社会各界及在校学生主动参加职业技能培训，提高学生职业技能水平的要求，为了使我院学生毕业后能持证上岗、提高职业技能水平。特向贵单位申请我院每年的在校本科大四、专科大三毕业生参加室内装饰设计员、景观设计师国家职业资格三级考试。我院会参照三级室内装饰设计员、景观设计师的国家职业标准及教材针对在校毕业生进行考前辅导。特此申请，请予批准！此致！附：（一）室内装饰设计员、景观设计师课程辅导教学计划、大纲（二）教师基本信息表四川师范大学美术学院二零一零年四月五日\n室内装饰设计员、景观设计师职业资格鉴定考试申请四川省职业技能鉴定指导中心：四川师范大学是四川省人民政府举办的全日制综合性省属重点大学，是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。现已发展成为一所具有鲜明教师教育特色的综合性师范大学。学校现26个学院，在校全日制本专科学生32000余人。四川师范大学美术学院是学校在学科建设和专业结构进一步调整过程中，将原艺术学院、原视觉艺术学院、原现代艺术学院的美术类专业进行整合的基础上，组建的培养美术类艺术人才的专业学院。学院开设有美术学、艺术设计（室内设计、平面设计、环境艺术设计、动画设计、景观设计等专业方向）专业的本科和专科层次。现有在校本专科学生3000余人。学院建有现代化的计算机教学机房，有近300台高性能的计算机满足学员使用。在教学上，学院既注重专业理论知识的培养，同时强化学生实践，更注重专业技能的培养，除了对加强对学生进行本专业的教学及专业技能训练之外，还积极组织学生参加国家职业技能鉴定，使其获得与自己专业相关的国家职业资格证书。为贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》，按照省委、省政府加强职业技术教育的有关规定，鼓励社会各界及在校学生主动参加职业技能培训，提高学生职业技能水平的要求，为了使我院学生毕业后能持证上岗、提高职业技能水平，特向贵单位申请我院在校本科大四、专科大三毕业生参加室内装饰设计员国家职业资格三级考试。参加本次考试的考生人数为：室内装饰设计员（三级）：16人，考试时间暂定为：2010年5月30日（周日）。我院会参照室内装饰设计员的国家职业标准及教材针对在校毕业生进行考前辅导。特此申请，请予批准！此致！附：（一）室内装饰设计员、景观设计师课程辅导教学计划、大纲（二）教师基本信息表四川师范大学美术学院二零一零年四月五日\n四川省职业技能鉴定申请表填表人:梁蓉填表日期:2009年4月5日单位(盖章)四川师范大学美术学院单位地址四川师范大学东校区成都市外东洪河大道中路351号考场主任梁蓉联系电话管理人员序号申报职业(工种)等级人数考评员姓名卡号监考人员1室内装饰设计员高级16袁园张跃忠鲁引234理论考试时间2010年5月30日8:30-10:00理论考试地点四川师范大学美术学院专用教室技能考试时间2010年5月30日10:30-12:30技能考试地点四川师范大学美术学院专用机房资格审查审查意见审核人签字：审核日期：年月日题库部门试题审查意见审核人签字：审核日期：年月日中心主任审核意见审核人签字：审核日期：年月日职业培训处(科)审核审核人签字：审核日期：年月日备注\n四川师范大学美术学院教师基本信息表所在单位：四川师范大学美术学院姓名性别学历职称专业方向授课专业张跃忠陈龙邱月袁元周成许张仁彬陈宁萍鲁引王瑶黄姝彦文志远袁园\n四川师范大学美术学院教师基本情况表姓名 性别出生年月文化程度政治面貌 职务职称电话传真联系地址四川师范大学美术学院邮编手机工作单位四川师范大学美术学院E-mail个人简历单位意见 　　　　　　　　年月日\n室内装饰设计员职业代码：2-10-07-06职业定义：运用物质技术和艺术手段，对建筑物及飞机、车船等内部空间进行室内环境设计的专业人员。三级室内装饰设计员培训计划1.培训目标1.1总体目标培养具备以下条件的人员，掌握室内设计准备、设计创意、设计定位、设计表达、设计实施、设计管理、室内方案设计、计算机辅助设计等的基本方法，能独立完成各种设计项目的技术环节。1.2理论知识培训目标依据《室内装饰设计员国家职业标准》中对三级室内装饰设计员的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握职业道德及相关法律法规知识、掌握室内设计准备、设计创意、设计定位、设计表达、设计实施、设计管理、室内方案设计、计算机辅助设计等的基本方法，能独立完成各种设计项目。1．3操作技能培训目标依据《室内装饰设计员国家职业标准》中对三级室内装饰设计员的操作技能要求，通过培训，使培训对象掌握室内装饰设计员设计创意的一般技能，能正确使用相关设计软件，掌握设计创意、设计定位、设计表达、设计实施、设计管理、室内方案设计、计算机辅助设计等的基本方法，能进行一般的室内装饰设计。2.教学要求2.1理论知识要求2.1.1职业道德及相关法律法规2.1.2基础知识2.1.3设计准备2.1.4设计表达2.1.5设计实施2.1.6设计管理2.1.7室内方案设计2.1.8计算机辅助设计2.2专业能力要求2.2.1设计准备2.2.2设计表达2.2.3设计实施2.2.4计算机辅助设计3.教学计划安排总课时数：200课时理论知识授课：34课时理论知识复习：6课时专业能力授课：50课时专业能力练习：100课时机动课时：10课时。\n三级室内装饰设计员培训大纲1.课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握三级室内装饰设计人员的理论知识和操作技能，培训完毕，培训对象能够独立上岗，胜任三级室内装饰设计人员的一般工作在教学过程中，应以理论教学为基础，注意加强培训对象操作技能的训练，并注重基本功的培养，使培训对象掌握相应的理论知识和操作技能2.课时分配课时分配表理论知识部分操作技能部分内容总课时授课复习内容总课时授课练习职业道德及相关法律法规22——设计准备1020基础知识88——室内方案设计1020设计准备1082设计实施1020设计表达1082计算机辅助设计2040设计实施1082总计40346总计15050100总课时数：200课时其中机动课时：10课时3.理论知识部分教学要求及内容3.1职业道德及相关法律、法规3.1.1教学要求通过培训，使培训对象掌握职业道德的相关知识，以树立良好的职业道德3.1.2教学内容（1）职业道德的基本知识（2）职业守则（3）相关法律、法规知识1）劳动法相关知识2）广告法相关知识3）商标法相关知识4）著作权法相关知识\n5）其他法律、法规的相关知识3.1.3教学建议教学重点是职业道德和相关法律、法规3.2基础知识3.2.1教学要求通过对基础知识的学习，使培训对象了解室内设计概论及设计概论的基础知识，掌握室内设计的基础知识3.2.2教学内容（1）室内设计准备1）项目分析民俗历史人文环境概述、室内装饰图、现场勘测、装饰新材料的应用2）项目设计草案室内装饰设计的程序、设计表达的知识（2）室内方案设计1）方案设计室内制图、空间造型、透视图、手绘表现能力2）方案深化设计色彩与照明、家具布置与陈设艺术、室内装饰防火设计、室内绿化设计、相关专业设备系统设计（3）设计实施1）装饰工程预算及签订合同装饰工程量计算、装饰定额、室内装饰工程预算的编制、室内装饰工程合同签订2）施工技术工作装饰装修工艺与构造、公共建筑设计、施工图绘制3）竣工技术竣工质量检验与标准、竣工验收、竣工图绘制、技术档案（4）计算机辅助设计1）AutoCAD2005AutoCAD基础、　建筑装饰平面图的绘制、建筑装饰顶面图的绘制、　建筑装饰立面图的绘制、输出与打印2）3dsmax7.0　3dsmax基础、二维模型的创建、二维模型的修改、创建放样物体、三维建模、Modifiers无精度要求模型的创建、材质与贴图、灯光和照明效果、渲染与输出3）Photoshop6.0中文版Photoshop6.0基础、室内效果图的后期处理、效果图的打印与输出4.操作技能部分教学要求及内容4.1教学要求通过培训，使培训对象能够独立操作相关设计软件，掌握掌握室内设计准备、设计创意、设计定位、设计表达、设计实施、设计管理、室内方案设计、计算机辅助设计等的基本方法，能独立完成各种设计项目。并了解设计制作的基础流程4.2教学内容4.2.1室内设计准备1）项目分析2）项目设计草案4.2.2室内方案设计1）方案设计2）方案深化设计4.2.3设计实施\n1）装饰工程预算及签订合同2）施工技术工作3）竣工技术4.2.4计算机辅助设计1）AutoCAD20052）3dsmax7.03）Photoshop6.0中文版4.3教学建议采用多媒体辅助教学，或带培训对象到相关设计公司制作部门参观，以增加培训对象的感性认识。重点在于使培训对象能够逐步认识、掌握相关设计软件的操作规律和独立上机的能力。\n景观设计师职业代码：X2-02-21-10职业定义：景观设计师是专业从事景观设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等工作的人员。三级景观设计师培训计划1．培训目标1．1总体目标景观设计师是专业从事景观设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等工作的人员。通过培训使其具有一定的空间想象能力和创造能力、表达能力、计算能力。能够完成一般的景观设计项目。1．2理论知识培训目标依据《景观设计师国家职业标准》中对三级景观设计师的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握职业道德及相关法律法规知识、掌握景观设计基础、设计前期准备、小型景观项目设计、工程构造学、工程绘图、工程协调、设计业务管理等的基本方法，能独立完成各种设计项目。1．3操作技能培训目标依据《景观设计师国家职业标准》中对三级景观设计师的操作技能要求，通过培训，使培训对象掌握室内装饰设计员设计创意的一般技能，能正确使用相关设计软件，掌握景观设计基础、设计前期准备、小型景观项目设计、工程构造学、工程绘图、工程协调、设计业务管理等的基本方法，能进行一般的景观项目设计工作。2．教学要求2．1理论知识要求2.1.1职业道德及相关法律、法规知识2.1.2基础知识2.1.3设计前期准备2.1.4小型景观项目设计2.1.5工程构造学2.1.6工程绘图2.1.7工程协调2.1.8设计业务管理2．2操作技能要求2.2.1小型景观项目设计2.2.2程构造学2.2.3工程绘图2.2.4工程协调2.2.5设计业务管理3．教学计划安排总课时数：220课时理论知识授课：40课时理论知识复习：20课时专业能力授课：60课时专业能力练习：100课时机动课时：10课时。\n三级景观设计师培训大纲1．课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握三级景观设计师的理论知识和操作技能。培训完毕，培训对象参够独立上岗，能任三级景观设计师的一般工作。在教学过程中，应以理论教学为基础，注意加强培训对象操作技能的训练，并注重基本功的培训养，使培训对象掌握相应的理论知识和操作技能。2．课时分配课时分配表理论知识部分操作技能部分内容总课时授课练习内容总课时授课练习职业道德及相关法律法规22——设计前期准备1028基础知识2222——小型景观项目设计301020设计前期准备642工程构造学301020小型景观项目设计642工程绘图401030工程构造学642工程协调301020工程绘图642设计业务管理301020工程协调642设计业务管理642总计60402017060110总课时数：200课时其中机动课时：10课时3．理论知识部分教学要求及内容3.1职业道德及相关法律、法规3.1.1教学要求通过培训，使培训对象掌握职业道德的相关知识，以树立良好的职业道德3.1.2教学内容（1）职业道德的基本知识（2）职业守则（3）相关法律、法规知识1）劳动法相关知识2）广告法相关知识3）商标法相关知识\n4）著作权法相关知识5）其他法律、法规的相关知识3.1.3教学建议教学重点是职业道德和相关法律、法规3.2基础知识3.2.1教学要求通过对基础知识的学习，使培训对象了解景观设计师概论及基础知识，掌握景观设计的基础知识3.2.2教学内容第一章设计前期准备教学内容：第一节小型景观设计项目咨询和商讨一、景观设计任务的目的性接洽二、业主需求的收集整理            第二节设计前期文件的编写一、工程建设项目二、工程咨询三、项目建议书四、可行性研究五、景观工程项目招标的规程和招标书的解读六、常规景观项目设计任务书编制内容和解读第三节现场资料分析                 一、现场勘查的指导原则二、现场水文和地理常识         三、现场景观元素基础                四、 现场资料的分析和整理基本要求：设计任务书的主要内容，整理归纳业主要求，撰写小型景观项目的现场资料分析报告。第二章 景观规划设计基础教学内容：第一节城市公共空间和居住景观设计一、城市设计概论二、景观规划在城市公共空间的应用三、景观规划在居住空间的应用第二节中外园林景观及其发展一、中国园林的发展和成就二、外国古典园林的演变三、近现代园林的诞生和发展第三节环境艺术设计和构成设计原理一、立体构成二、立体感觉基本要求：熟悉城市公共空间景观规划设计原理，中外景观史，掌握城市景观中水、地、绿三大景观要素的基本知识和组合原理；视觉关系中立体构成的造型艺术手法，熟练掌握居住区景观规划设计基本手法，进行风景组景。第三章小型景观项目设计教学内容：第一节景观设计的自然与人工造景基本要求和营造手法一、景观工程设计的构成和要素二、对景观工程设计的评价三、景观工程营造手法第二节常见园林植物一、园林植物常识二、园林植物的功能\n一、园林植物的栽植及养护第三节景观项目设计与相关专业设计的关联一、景观设计中常用的给排水专业知识二、景观设计中常用的结构专业知识三、景观设计中常用的电气专业知识四、景观项目的工程预算与工程造价控制基本要求：掌握种植设计基本模式；造景元素艺术法则；概预算基本知识。掌握小型景观项目的造景元素组合设计。第四章 工程构造学教学内容：第一节工程构造学基本知识和构造原理一、景观工程分类二、景观工程构造学三、工程构造学原理第二节工程构造学特点一、景观挡墙工程二、亭三、游廊四、铺地与道路五、驳岸六、景石假山基本要求：掌握景石假山的分类、做法、构造原理，亭、廊道的构架及挡墙的做法，地面铺面设计、驳岸设计。第五章 工程绘图教学内容：第一节专业设计施工图的绘制一、景观设计文件深度规定与表达要求二、绘图基础与排版三、计算机辅助设计绘图第二节一般效果图的绘制一、手工绘图的基本技法二、透视图画法三、一般景观效果图的基本技法基本要求：熟悉计算机辅助设计绘图在景观设计中的应用。掌握景观设计初步设计阶段文件的组成和内容，景观效果透视图画法。掌握专业施工图绘制，阶段性景观效果图绘制.第六章 工程协调教学内容：第一节景观工程施工的一般工作内容一、工程施工的管理常识二、工程施工的基本工艺常识三、工程施工监理第二节景观设计师在工程施工阶段的职责一、景观设计师在施工各阶段的工作二、工程设计交底会议三、设计人员的交底会议准备四、设计人员的与会工作五、会议纪要中技术内容的执行第三节施工现场检查第四节工程协调一、工程内部协调二、景观工程施工与外部专业的协调\n第五节设计变更一、因场地变化引起的设计变更二、因建设方案引起的设计变更三、因施工单位要求引起的设计变更四、因设计自身引起的设计变更基本要求：熟悉景观施工的一般工作内容，管理格局，掌握景观设计师在工程施工的职责第七章 设计业务管理教学内容：第一节科技档案常识一、科技档案与科技文件的联系与区别二、科技档案的特点三、科技档案的种类及其内容构成第二节设计单位工程设计档案管理一、工程设计归档文件二、归档要求三、工程设计归档程序四、工程设计档案保存期限基本内容：掌握科技档案常识，景观工程设计档案归档内容3．2．3教学建议采用多媒体辅助教学，并辅以案例分析，组织课堂讨论。4.操作技能部分教学要求及内容4.1教学要求通过培训，使培训对象能够独立操作相关设计软件，掌握掌握景观设计基础、设计前期准备、小型景观项目设计、工程构造学、工程绘图、工程协调、设计业务管理等的基本方法，能独立完成各种设计项目。并了解设计制作的基础流程4.2教学内容4.2.1设计前期准备1）小型景观计项目咨询和商讨2）设计前期文件的编写3）现场资料分析4.2.2景观规划设计基础1）城市公共空间和居住区景观规划设计2）中外园林景观及其发展3）环境艺术设计与构成设计原理4.2.3小型景观项目设计1）景观计的自然与人工造景基本要求和营造手法2）常见园林植物3）景观项目设计与相关专业设计的关联4.2.4工程构造学1）工程构造学基本知识和构造原理2）工程构造学特点4.2.4工程绘图1）专业设计施工图的绘制2）一般效果图的绘制4.2.4工程协调1）景观工程施工的一般工作内容2）景观设计师在工程施工阶段的职业责\n3）施工现场检查4）工程协调5）设计变更4.2.4设计业务管理1）科技档案常识2）设计单位工程设计档案管理4.3教学建议采用多媒体辅助教学，或带培训对象到相关景观设计公司制作部门参观，以增加培训对象的感性认识。重点在于使培训对象能够逐步认识、掌握相关设计软件的操作规律和独立操作的能力。