xx县教育系统xx年校园绿化规划 4页

Xx县教育系统xx年校园绿化规划质量是学校生存之本，科研是学校发展之根，环境是学校育人之舟。校园环境包括自然环境和人文环境。校园绿化是校园建设和校园基础设施建设的重要组成部分。为进一步加强全县学校校园绿化工作，提高校园绿化水平，全面启动“绿色校园”建设工程，创建和谐绿色校园，结合我县学校实际，制定本实施规划。一、指导思想与总体思路指导思想：坚持以加强学校校园环境建设为重点，以学校一把手抓校园绿化为切入点，以创建绿色校园活动为载体，以强化校园绿化规范化管理建设为手段，以增强校园文化内涵、创建特色学校为结合点，积极创造适宜、优美的校园育人环境，为提高学校的教育教学质量奠定物质基础。总体思路：领导重视，学校组织，全体动员，科学规划，因地制宜，方案合理，突出特色，科学管理，争创优美典雅的校园环境，充分发挥环境育人的重要作用。二、工作任务目标重点4\n优美的校园环境是体现学校精神文明的窗口，改善校容、校貌，优化育人环境，对促进学生的全面发展及实现素质教育目标有着独特的作用。各学校要高度重视校园绿化工作，充分认识到校园绿化的重要性，学习和借鉴校园绿化先进学校的经验，加快学校绿化建设步伐，力争在去年校园绿化的基础上有一个量的提升和质的变化。总体目标：根据上级部门对校园绿化的要求，今年我县教育系统绿化工程总规划目标是绿化面积达18630平方米，栽种各类绿化树木等8634株，绿篱5463平方米，总投资460万余元。各学校要在结合学校实际情况的基础上，进行科学合理规划，做到绿化带、草坪等结合得当、科学搭配，努力争创“春有花、夏有荫、秋有实、冬有绿”的环境目标，为师生创设人与自然和谐发展的优美环境，充分发挥环境育人的功能，促进学生的全面发展。工作重点：在去年校园绿化工作取得巨大成效的基础上，今年的绿化工作要坚持全面推进和突出重点相结合，城区校园绿化以投资400万余元的xx校园绿化工程为重点；农村校园以新农村建设示范村和推进村为重点，以点带面，全面促进我县校园绿化、美化工作。三、实施办法（一）各校要制定科学合理的绿化规划和切实可行的实施方案。要根据本校的地形地貌和学校实际，充分利用本校的自然优势，学校组织，全体动员，师生共建，尽量做到少花钱多办事，绿化工作要和学校劳技课结合起来，适时对学生进行环境教育和劳动技能的培养。要努力形成自己的特色，力求做到“环境优美、特色鲜明”。4\n（二）校园绿化美化要因地制宜，讲究科学，坚持平面绿化美化和立体绿化美化相结合，校园的绿化美化与室内的绿化美化相结合。校园的绿化美化要精心设计，做到多层次，树、花、草搭配合理，注重整体效果，达到绿化、美化、香花、净化和春有花、夏有荫、秋有实、冬有绿的园林化效果，使学生受到美的熏陶和感染，增强学生欣赏美、创造美的能力。（三）要加强对绿化成果的管理。俗话说，花草树木三分种七分管。因此，校园绿化管理尤为重要。为保证校园绿化种一棵活一棵，种一片美一片的效果，各学校要高度重视养护管理工作。养护工作要做到科学精细，要建立科学合理的管理体系，落实工作责任制，加强绿化养护管理。坚持科学种植，科学管理，达到树绿、花鲜、草美及绿地内无杂草、无杂物、无病虫害等标准，以保障绿化校园的创建成果。四、实施步骤（一）做好安排部署工作。做好去年校园绿化工作总结，吸取教训，发扬成绩，改进不足，对学校绿化工作摸清底数，明确责任和任务，制定方案和措施，召开会议进行研究和安排部署。（二）做好宣传动员工作。要通过各种手段广泛宣传学校校园绿化的意义，动员全体教师和学生积极参与绿化建设，教育局要对各乡镇、县直各学校的绿化工作情况进行阶段性指导督查。（三）落实校园绿化规划。绿化规划一经通过，要坚决按规划组织实施，不能随意变动或因其他原因废弃规划，坚决杜绝违反绿化规划的现象。4\n（四）组织检查验收。教育局要把学校绿化情况，特别是将重点绿化推进学校纳入到督导办学评估和基建校园校舍检查项目中去。各学校要积极开展“绿化先进单位”、“绿化学校”的创建活动，提高创建水平。对在校园绿化活动中取得突出成绩的集体和个人进行评选表彰。五、保障措施1、加强组织领导。成立教育系统绿色校园建设领导组，领导组的主要职责：一是督促各学校制定好绿化方案，对校园绿化所需具体树种、棵数、种植草坪面积、绿篱面积等做出详细规划；二是指导和督促各学校组织事实；三是检查各学校管理工作；四是对各学校的校园绿化工作进行评估。2、建立校园绿化工作机制。全县各级学校要按照“科学治绿，领导抓绿，师生办绿”的原则，建立起行之有效的工作机制，成立领导机构，建立工作责任制，动员和组织全体师生大搞校园绿化，科学管理校园绿化成果。3、认真贯彻落实。各学校要根据本规划，按照“因地制宜，科学规划，突出特色，重在实效”的原则，把绿化工作与环保教育、校园环境建设、校园文化建设和学校发展结合起来，积极推进学校绿化工作，为师生创造人与自然和谐发展的校园环境，充分发挥学校环境育人功能，促进学生全面发展。Xx年xx月xx日4