城市园林绿化规划设计面临的问题及对策 5页

为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。城市园林绿化规划设计面临的问题及对策　　【摘要】：近些年来，城市生活环境发生了巨大变化，城市园林绿化事业进入了蓬勃发展时期，取得了一些成就，但也面临许多问题。文章围绕城市园林绿化规划设计面临的问题展开，分析其解决对策，以进一步提升城市园林绿化规划设计水平。　　【关键词】：城市园林；绿化规划设计；问题；对策　　【引言】：随着经济社会的不断向前发展，我国城市园林绿化规划设计技术不断提升，城市环境得到了较大改善。但是城市园林绿化规划设计仍然面临着一些问题，比如设计论证缺乏、设计思路不明晰、设计特色不突出以及树种配置效果不理想等。在经济发展新形势下，必须正视园林绿化规划设计中存在的问题，并积极探索解决对策。　　1、问题分析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。\n为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　当前，我国城市园林绿化规划设计面临的问题突出表现在设计师参与、植物空间布局、生态系统遭到破坏、设计地方特色不突出以及部分设计绿化简单等方面。具体而言，在对城市园林绿化进行总体设计时，其主体是政府相关部门。然而政府部门工作人员在设计时，只会看重城市规划师和建筑师的意见，而没有让园林绿化规划设计师参与进来，这就会使得先进的设计理念不能够及时用到城市园林绿化规划设计中。并且此种规划方式也会大大缩小设计师的发挥空间，难以发挥设计师在保护原有地形地貌以及维护生态稳定方面的作用。　　其次，在植物空间布局上，部分园林绿化建设会忽视植物的造景和生态效益，会忽视掉植物与空间环境之间的相互影响。甚至，部分园林设计人员对生物学和生态学的特性都不了解，使得很多园林工程在使用几年之后，才发现设计上的缺陷。我国城市建设用地十分紧张，城市绿化建设者为了谋求更多的园林建筑面积，会采用破坏生态系统的极端方式，比如池塘填平，推平自然山头等。这种行为给自然生态系统带来的不利影响是长远的、持久的。　　最后，在不同的地区，其文化内涵都独具特色，而在大部分园林绿化规划中，地区特色并没有得到彰显。在广场、街道两旁以及庭院中大多种植的是草坪、断头大树以及花坛等，地方文化内涵以及地方特色�]有体现在城市园林绿化规划中。并且在进行造景构图时，雷同问题突出，抄袭现象普遍，缺乏主题性园林精品，设计特色不明显。此外，在设计植物人工群落时，设计人员更多的是注重构思和立意，而忽视了人工植物群落的功能，使得其种类配置少，稳定性差，管理难度大。　　2、解决对策分析　　在设计中遵循以人为本和地方特色原则为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。\n为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在城市园林绿化规划设计中，要想增强设计的合理性、科学性以及艺术性，首先需要在设计中遵循以人为本原则。以便在城市园林绿化规划设计中体现出可参与性和可融入性，满足城市居民的审美情趣要求，陶冶城市居民的性情，并慰藉其心灵。在进行植物配置设计时，需要将对比、节奏、直曲、稳定以及协调等形式应用在整体布局中，以便将园林绿化中的功能性与艺术性、生态型与观赏性都统一起来，进而完美展现城市绿化的生态效益和景观效果。　　其次，要在设计中践行地方特色原则。在城市园林绿化规划设计中，需要综合考虑本地区的气候环境、地域特点以及历史文化等因子，并尽可能在城市园林绿化设计中融入本地区的特色文化，比如风俗民情、历史典故等，以增强设计的地方特色。　　加大设计人员对总体规划的参与力度　　在进行城市园林绿化规划设计时，首先需要保证总体规划的科学性、合理性，保证总体规划符合绿地规划的所有原则和要求。而要达到此目的，就必须要在城市总体规划中让设计人员参与进来，充分发挥设计师的作用。只有让设计人员参与到城市总体规划中，才能够在城市园林绿化规划设计中践行以人为本的设计理念，发挥园林绿化的功能效益和生态效益。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。\n为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　并且，只有在城市总体规划中重视设计人员的作用，才能够为园林绿化规划留出设计空间，才能够在保障城市绿化面积的同时保障城市原有地形地貌的完整性，并保护自然、人文景观以及生态环境的稳定性。　　全面提升设计人员素养　　城市园林绿化规划设计的质量和效果与设计人员的素养密切相关。为了减少破坏生态环境的行为，改善城市园林绿化规划设计现状，需要全面提升设计人员素养。在城市园林绿化规划设计中，设计人员需要具备一定的洞察力，能够全面了解生物学特性和生态学特性，以便提高设计的前瞻性和预见性，让城市园林绿化设计符合社会、环境以及生态学发展规律，全面提升园林绿化设计水平。　　为了有效提升设计人员素养，城市园林绿化规划设计单位需要对设计人员进行定期或者是不定期的培训，帮助他们丰富理论知识，健全其设计理念，进而提升其设计技能。并且，在城市园林绿化规划设计单位，可以加大园林设计理念、设计原则的宣传。比如以人为本理念，园林绿化设计的经济性原则、美学性原则、生态性原则等，让设计人员在耳濡目染的情况下，潜移默化的提升自己的专业素养。　　健全园林绿化规划设计管理体制为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。\n为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在城市园林绿化规划设计中，要充分发挥政府的作用，健全城市园林绿化规划设计管理体制，提高城市园林绿化的整体规划能力。具体而言，政府在城市园林绿化规划设计中要有所为，发挥其宏观指导作用，并且政府还要有所不为，减少微观干预。在设计城市园林绿化方案时，要立足城市的实际环境，在考虑实情的基础上，让城市园林绿化工程的发展与城市的发展同步，并尽可能增强社会大环境与绿化工程之间的协调性。　　其次，政府要针对城市园林绿化规划设计，出台相应的法律法规和政策规章制度，让所有设计管理工作的开展都能够做到有法可依、有章可循。并借此标明设计人员行为红线，进一步规范设计人员的行为，让园林绿化设计工作在法律、政策的指引下规范进行。最后，政府相关部门还要建立健全城市园林绿化规划设计监督机制，设立专门的监督机构，对城市园林绿化规划设计工作进行全方位监督，以便在提升设计水平的同时为城市的发展创设良好的环境效益。　　结语　　在城市园林绿化规划设计中，要正视其存在的问题，然后遵循以人为本和地方特色两大原则，让设计人员参与到城市总体规划中。在全面提升设计人员素养的同时发挥政府的作用，健全园林绿化规划设计管理体制。　　【为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。