大学校园景观规划设计探议_以美国_省略_州立理工大学校园景观规划设计为例_任永刚 4页

2012年7月中国建设教育July2012第20124卷第年第44期期ChinaConstructionEducation中国建设教育Vol.4，No4·实践与探讨·大学校园景观规划设计探议—以美国南方州立理工大学校园景观规划设计为例任永刚，郑丽萍（北方工业大学，北京100041）[摘　要]本论文是以美国佐治亚洲南方州立理工大学校园景观改良设计为研究对象，总体上的景观规划改良设计是依据道路的使用及地面的硬化范围作为基础进行调整，并针对学生交流中心和收发室的附近区域以及两座公寓楼之间的草坪进行再设计。强调了校园景观规划设计应以学生为中心，以创新及创意为原则，创造出能反映青春活泼，朝气蓬勃的大学生性格及个性的校园景观设计方案。[关键词]大学校园；规划设计；景观环境[中图分类号]G420[文献标识码]A[文章编号]1814-9723（2012）04-0078-04前言给在校师生一种为某种精神而奋斗的感染力，这就需要与大学的办学理念结合，营造实现大学理大学校园犹如一个小社会，学校中的每个角念的氛围。美国的哈佛大学、斯坦福大学，中国落，每棵树木对于大学生健康品格的塑造起着潜的清华、北大，几乎所有的名校都有着令无数莘移默化的作用。大学生是一个特殊的群体，是纯莘学子骄傲的校园环境，以校园中固有的山坡、粹学生与社会人之间的一个过度阶段，校园景观湖泊、绿地、树林等自然景观作为校园景观环境规划设计的重中之重是要考虑到人性化的东西，格局的构架，并与校园的历史文脉相延续，相拓根本来说也就是“学生”处在各种校园景观环境展，经济合理地利用土地和其它自然资源，实现下的心理状态，因此，应该以学生为中心把握各向自然适度索取与最优回报间的平衡，创造一种项设计。整体的环境氛围，构成一种整体育人气氛。首先，校园景观设计应坚持地域性原则，体诚如美国人苏尔在建立他的文化地理学体现人与自然、人与文化的和谐统一，充分利用当系时，首次提出“文化景观”的概念时强调的：地的有利条件，来完善设计方案。其次；校园景“一个特定的人类群体，在他的文化支配下，在观设计在对环境景观整体把握上，要有可持续性其长期的活动区域中，必然创造出与其相适应的发展的眼光，并对健康与舒适性进行充分把握。地表特征。”校园景观亦然，每一所高校都有其不同的发展历史，大学校园景观应当担负起积淀一、大学校园景观的涵义及其空间构成学校历史、传统、文化和社会价值取向的重任，大学校园景观通过对建筑、校园园林等构筑潜移默化地影响学生的学风、情感和价值观。因体系进行策划、规划和设计并进行有效的物化，此，校园景观环境应能体现各种人文精神，能最用具象的形态表达思想，传达丰富的文化内涵。大限度地强化激励学生的内在精神特质，感染人良好的校园景观能给人一个总体感和总体效应，的情绪，提高人的道德品质、艺术修养，完善人收稿日期：2012-5-27作者简介：任永刚，男，北方工业大学艺术学院讲师，中国建筑学会会员，研究方向：主要从事景观规划设计与公共艺术研究。78\n2012年第4期任永刚等：大学校园景观规划设计探议中国建设教育格，保持学校蓬勃向上、清新、净美的气质。HowellResidenceHall两个公寓楼的东侧道路急需校园整体景观环境是由校园及其周边人们所要添加车道（见图2）。这样可以减少大半的路观察到的由自然、人工及人文三要素所复合而构程，而且也会使想去CommunityCenter和Leasing成的。因此，校园整体景观环境，既要注重建筑Office的同学得到方便，同时也可以缓解别的车道形体、空间形态的创建，又要善于从自然条件、的压力。地段环境、城市及其周边环境等限定条件出发，教学区内，在Electrical&ComputerEngineering综合考虑，使校园景观环境成为社会环境中不可Technology和ClarenceArmstrongMechanical分割的一部分。EngineeringTechnology之间的部分地面做了硬化（见图3），而且在中间做了花坛，这样的改变二、美国南方州立理工大学的背景分析可以使教学区和宿舍进行区分，使教学区更加严SouthernPolytechnicStateUniversity（SPSU）谨。签于学生流量大，也应该扩大交通流量。花占地100公顷，南方州立理工大学是以建筑及理坛在中间可以增加美感也可以缓解学习的压力，工类专业为主的综合类院校，位于亚特兰大市北增加环境的生机，花坛里的花在四季中呈现出变郊Marietta，被大家以“南方州立理工大学”而熟化，可以给环境具变化性。知。亚特兰大是美国成长最快的城市之一，是一个充满各种商业、教育和文化机会的现代化、国际化大都市。Marietta是一个亚特兰大一个区，是一个环境很好，人口稀少的地方。那里没有高楼大厦，那些低矮和给人亲和力的建筑，原生态的绿化体现出人与自然很好的融合。三、SPSU校园景观的总体规划设计原来校园（见图1）的总体规划是典型的西方几何式，考虑到美国的条件，美国的大学生几乎人人开车上学，这样对于车位的需求和车道和行人道的比例就要有所调整，而且布置车道的位置也尤为重要了，高质量的道路规划就可以大大的提高使用效率和方便性。基于这个基础上，针图2　校园原貌对道路做了以下考察，在NortonResidenceHall和图1　鸟瞰图图3　校园规划后地面硬化79\n2012年第4期任永刚等：大学校园景观规划设计探议中国建设教育四、SPSU校园景观的景观节点（见图4、5）者，美国南方州立理工大学是一个偏向理科专业的学校，根据理科生的普遍的特性来看，理科生（一）校园景观的景观节点之音乐草坪灯比较严谨，但是缺乏浪漫和想像力。因此，本设音乐草坪灯：在NortonResidenceHall和计假借荷花池的造型，将传统的中国元素与西方HowellResidenceHall两栋公寓楼之间的地方设计校园文化进行碰撞，设计出这个半径为60米的大的音乐草坪灯，大学生所具有的青春、活泼、冲型的广场，希望可以借助这一广场可以弥补他们动和前卫的特点应该在校园的设计中有所体现。学术的性格，也更多的进行中西文化的融合，同音乐草坪灯是根据音乐的旋律起伏而设计的，灯时也是他们举办活动的首选之地。的表面是运用彩色的玻璃，灯管是统一的白炽灯（三）校园景观的景观节点之“冰雪世界”的灯管，在白天的时候，彩色玻璃在太阳的照射“冰雪世界”，完全的私密空间。在浪漫下与周边的绿色草坪形成一种对比，吸引路人的广场北部圆型草坪的向北方向过度，就会到达眼光同时也会给过路人好奇的感觉；对于在草坪“冰雪世界”。冬天给人寒冷的感觉，同样冬天上休闲娱乐的同学来说，也是难得的雅俗共享的人们都会在屋子里呆着，这样私密空间用冬天的景观。在晚上的时候灯光开启，透过彩色玻璃呈语言来表达将十分的恰当；另外，亚特兰大属于现出来五颜六色的光芒，将校园笼罩在音乐得氛美国的东南部，地理位置和气候上，冬天不会有围中。设计考虑到白天与夜间的不同感受和年北方冰雪的感觉，因此，希望在这样的一个背景轻好动的大学生的特点，而且兼具功能性和象征下可以设计出来一个冰川的场所。整个的“冰雪性，为空空如野的两块草坪增加了趣味和生机。世界”是基于两个半圆的错位取其中的空间做文（二）校园景观的景观节点之荷花池浪漫广场章。即使外面是炎炎夏日，在这里也会体会到一荷花池浪漫广场：在CommunityCenter和丝的心理凉爽。里面用白色的花岗岩打磨出来冰LeasingOffice北面的草坪中间，设计了一个浪漫川的感觉，在晚上灯光的映衬下，会开启冰川浪的广场，是一个开放兼半私密空间。荷花又称莲漫之行。花，是圣洁、清静的象征，体现出学生们中通脉（四）校园景观节点之喷泉直，不蔓不枝的品质精神。荷花又为“花中君位于学生交流中心和收发室（theCommunity子”，含蓄沉静，风姿绰约，凝聚着文学、艺CenterandLeasingOffice）所围合的空间内有一个术、爱情等丰富的意蕴。首先，根据周围的环圆形的喷泉，水喷出来后流到鹅卵石上，人们可境，靠近一个咖啡厅（CommunityCenter里面）、以走到上面感受一下宛如在溪水边的感觉。在炎LeasingOffice和注册的地方，而且还是出处于新的炎的夏天会增加丝丝的凉意。喷泉的周围有以喷公寓楼和NortonResidenceHall和HowellResidence泉为圆心排列的八个红色长椅，可以躺在上面晒Hall公寓楼之间，属于学生来往比较多的地方。再太阳或者休闲之用。喷泉的设计考虑了原生态的80\n2012年第4期任永刚等：大学校园景观规划设计探议中国建设教育因素以及在人文原则的运用。[参考文献][1]约翰·O·西蒙兹.设计学（俞孔坚译）[M].结论北京：中国建筑工业出版社.在美国南方州立理工大学校园景观设计中，[2]格兰特·W·里德.园林景观设计从概念到我们更加关注学生在校园生活的舒适度，兼有文形式（陈建业，赵寅译）[M].北京：中国建筑工业化底蕴和现代的设计感。对美国南方州立理工大出版社.学校园景观设计的可实施性、改善学生的校园生[3]莱若·G·汉尼鲍姆.园林景观设计实践方活的不便利处以及如何能够形成一个人与自然在法[M].沈阳：辽宁科学技术出版社，2003.校园中的共存与和谐统一等方面进行探索与思[4]切沃.景观元素（陈静译）[M].昆明：云南考。国外校园整体化开放空间的建设及景观环境科技出版社，2002-10.问题，发展已久，积累了许许多多的经验，而我[5]乔安·克里夫顿.景观创意设计[M].大连：国在这方面的理论及实践探索尚存不足，在今后大连理工出版社，2006.的设计中设计师有责任和义务设计出一流的大学[6]杨念群.空间·记忆·社会转型[M].上海：校园景观，让学生在自然的人性的开放的空间环上海人民出版社，2001-05.境中真切感受到凝结于校园环境中的学术品质及[7]吴玛俐.地景艺术（李美蓉译）[M].台北：文化精神。远流出版事业股份有限公司，2002.Onthelandscapeplanninganddesignofuniversitycampus——TakingthecampuslandscapeplanninganddesignofSouthernPolytechnicStateUniversity,USARenyong-gangZhengli-ping（NorthChinaUniversityoftechnology，Beijing100041，China）Abstract:TheArticleisbasedontheSouthernPolytechnicStateUniversityAmeliorationLandscapeDesign，AdjustinginWholeCampusLandscapeImprovementDesignaccordingtotheUsageoftheMainRoadandtheHardenoftheGround，aswellasRe-designinginSpecificAreaswhichIncludingtheCommunityCenterandLeasingOfficeandtheAreaamongNortonResidenceHallandHowellResidenceHall.TheAuthorEmphasizesontheUniversityStudentsandCreativeIdeasandInnovationPrinciplesandAnalyzesthePrinciplesandMethodthatrelatedtotheCampusLandscapeDesign，nonetheless，DesignstheMasterpieceLandscapeArtworkthatReflectstheCharacteristicsandPersonalitiesoftheUniversityStudentswhoareFullofYouthfulSpiritandVitality.Keywords:CampusofUniversity；LayoutandDesign；LandscapeEnvironment81